גברת פריזל לוקחת את הכיתה באוטובוס לחנות המופלאה של הומרוס. רלפי נאחז בהזדמנות לבנות לו רובוט שיבצע את כל עבודותיו. הכיתה מגלה איך עצמות, מפרקים ושרירים פועלים יחד בכדי לעזור לנו לזוז. אבל הרלפי-רובוט מתחיל להשתלט. האם יוכלו לעצור את הרובוט לפני שיהיה מאוחר מידי?

גברת פריזל לוקחת את הילדים עם האוטובוס למסע בזמן 67 מיליון שנים אחורה כדי לראות איך היו באמת דינוזאורים. הביצה המאובנת של ארנולד נחטפת ממנו והוא מוצא עצמו בריב עם טי רקס. הילדים לומדים שאפילו הדינוזאור המפחיד ביותר עלול להעדיף בריחה על לחימה.

הכיתה לומדת על חיות ליליות וגברת פריזל לוקחת את ההורים למסע לילי ללמוד עוד על עטלפים. בהמשך הלילה, משתכנע רלפי שהאוטובוס הוא ערפד! הכיתה עוקבת אחרי גברת פריזל והוריהם אל תוך טירה נושנה ומפחידה, שבה, דרך הפיכתם לעטלפים בעצמם, לומדים הילדים את האמת על יצורי הלילה האלה, ועל גברת פריזל!

הכיתה צריכה סמל חדש לקבוצת הכדורגל שלהם. כולם פורצים בצחוק כשפיבי מציעה להשתמש בפרפר, וג'נט, דודניתו-יודעת-הכול של ארנולד, מציעה שהם ישתמשו בחיית ביצות מיסתורית במקום. גברת פריזל לוקחת אותם לסיור שטח לביצת הפרפרים, שם הם מגלים את ההסוואה, ותחבולות הונאה נוספות של הפרפר- ולומדים כמה ברורים וקשוחים הם הפרפרים, בזמן שהם חושפים את חיית הביצות המיסתורית!

וונדה וארנולד מתבקשים לדווח על מצב מפעלי המים. גברת פריזל הופכת את הילדים לטיפות מים, והם מתמזגים, נדחסים, הופכים לגשם, זורמים במורד הנהר ומתגלגלים במחזור המים. כשהם מוכנים לחזור למצבם הרגיל, הם מגלים שמפתח הקסם נמצא בשירותי בית הספר! כעת עליהם לעשות את דרכם במחזור המים כדי להגיע לשם.

קישה חוזרת מחופשה ומגלה שהמלפפון זוכה הפרס שלה נגנב, ובמקומו הושם מלפפון חמוץ ישן ומסריח. כשהראיות מוליכות לעבר גברת פריזל כאשמה, הכיתה מעמידה אותה למשפט עם קישה בתור התובעת וארנולד בתור עורך הדין של ההגנה. פריזל טוענת שקבוצת פרחחים קטנה בשם כנופיית אמיק-רובים (המיקרובים) אחראית לעניין, ולוקחת את הכיתה לסיור בעולמם הזערורי של המיקרובים. שם, הם מגלים שאפילו לדברים החיים הקטנים ביותר עשויה להיות השפעה עצומה.

מר ג'אנקט, שמפקח על בטיחות האוטובוס, בוחן ומוצא אותו בלתי כשיר לשימוש. הילדים נחושים לתקן אותו בטרם תבוא משאית הגרירה לקחת אותו לחצר הגרוטאות. בעזרתה של גברת פריזל, הכיתה מוצאת את עצמה בתוך מנוע האוטובוס להרפתקה מפוצצת, בה הם לומדים איך דלק, אוויר וניצוץ מפעילים מנוע.

השלט המפעיל את דגם- המטוס של טים נשבר, וילדי הכיתה מוצאים את עצמם בתוך המטוס, לומדים איך הוא עף באוויר. בהרפתקאותיהם בשמיים הם למדים איך כנפיים ותזוזת אוויר משפיעים על הרמה ותעופה, ושבים בזמן להתחרות באסיפת דגמי המטוס של ווקרוויל.

הכיתה מפעילה את הגלגל ענק בקרנבל בית הספר, כשהחשמל שלהם נפסק. אין חשמל, אין גלגל! מייקי, אחיו הצעיר של קרלוס, עוזר להם לגלות שישנם מקורות אנרגיה נוספים לבד מחשמל. כשהם משתמשים ברוח, מים, נפולת סלעים, חום השמש וכוח שריריהם, מפעילים שוב ילדי הכיתה את הגלגל הענק.

דורותי אן, האסטרונאוטית החובבת, מגלה שאסטרואיד בו צפתה מצוי במסלול התנגשות עם בית הספר של וורקוויל! מיד מוצאים עצמם ילדי הכיתה בחלל, מאתרים את האסטרואיד במסלולו ומשנים אותו לכיוון אחר לפני שישמיד את בית הספר.

הילדים מחפשים את ליז ומגלים שהיא הלכה למקום שנקרא הארפ הייבן. מדוע נטשה אותם? בחושבם כי ליז נתונה בצרה, הולכים הילדים להארפ הייבן. הם הופכים לזוחלים על מנת להיכנס, ומבינים מה פירוש להיות "בעל דם קר" כמו ליז.

וונדה מנסה להגיע אל המפלצת שנמצאת באגם ווקרוויל, אך האוטובוס מסרב לשקוע במים! בנוסף, עיתונאי כושל מנסה למנוע ממנה להגיע למפלצת. הילדים לומדים שיש יותר מדרך אחת לגרום לאוטובוס לשקוע, ובדרך גם מתוודעים למפלצת האמיתית של אגם ווקרוויל.