《聽見歌 再唱》是以布農族八部合音精神，仔細聆聽別人的歌聲再唱出相對應的聲音為靈感，虛構出一間因少子化面臨癈校危機的山區小學，為了發展教學特色拯救學校前途，由一位看不懂五線譜的體育老師丶一位流浪代課音樂老師和一群五音不全的小屁孩在三個月期間組成合唱團，好贏得全國冠軍，結果卻在慘敗後才發現自己真正的聲音，勇於面對自己的不同，找到自信！

深山裡的部落小學，一名不懂五線譜的體育老師方保羅（馬志翔 飾），被校長指派擔任合唱團的指揮，期望他們在三個月後的合唱比賽上得到優異名次，才有機會解決被廢校的危機。倉促成軍的合唱團，當孩子們在比賽會場看到別的合唱團的表現時，信心崩潰不敢上台，他們因為自己的聲音跟別人不一樣，直接認定別人是對的自己是錯的。身為指揮的方保羅，半哄半騙地帶著孩子們上台演出，雖然成績不理想，但表演結束後的掌聲卻深深的震撼他們。對於一個來自學生只有五十人的小學校，感受到一千多人的掌聲鼓勵，衝擊非常強烈，而方保羅也第一次體會到，孩子們會因為得到了掌聲，燃起了新的力量去面對挫折，他開始用體育專長發明練唱方式，重新用歌聲感動整個部落。

深山里的部落小学，一名不懂五线谱的体育老师方雅各，被校长指派担任合唱团的指挥，期望他们在三个月后的合唱比赛上得到优异名次，才有机会解决被废校的危机。仓促成军的合唱团，当孩子们在比赛会场看到别的合唱团的表现时，信心崩溃不敢上台，他们因为自己的声音跟别人不一样，直接认定别人是对的自己是错的。身为指挥的方雅各，半哄半骗地带着孩子们上台演出，虽然成绩不理想，但表演结束后的掌声却深深的震撼他们。对于一个来自学生只有五十人的小学校，感受到一千多人的掌声鼓励，冲击非常强烈，而方雅各也第一次体会到，孩子们会因为得到了掌声，燃起了新的力量去面对挫折，他开始用体育专长发明练唱方式，重新用歌声感动整个部落。

Een basisschool in de bergen moet worden afgeschaft vanwege de afnemende bevolking. De gymleraar krijgt de opdracht een koor te vormen en de nationale koorwedstrijd te winnen om de crisis op te lossen. Met beperkte middelen en absoluut geen muziekachtergrond beginnen de gymleraar en een groep toondove leerlingen zich voor te bereiden op de wedstrijd. Het koor en hun gemeenschap vinden uiteindelijk hun eigen stem en identiteit.

An elementary school in the mountains is to be abolished due to the decreasing population. The PE teacher is assigned to form a choir and to win the national choir contest to solve the crisis. With limited resource and absolutely no music background, the PE teacher and a group of tone-deaf students start to prepare for the contest. The choir and their community eventually find their own voice and identity.