Μεταφράσεις 8
Αγγλικά (en-US) |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Τίτλος |
EMO the Musical |
|
||||
| Σλόγκαν |
|
|||||
| Επισκόπηση |
Ethan, a sullen high-school student whose life is defined by what he hates, finds love with a blindly optimistic Christian girl Trinity, much to the annoyance of his angst-filled band mates and her evangelistic brethren. |
|
||||
|
||||||
Γαλλικά (fr-FR) |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Τίτλος |
— |
|
||||
| Σλόγκαν |
— |
|||||
| Επισκόπηση |
Renvoyé de son lycée privé pour avoir tenté de se suicider, l'émo Ethan change d'univers et tombe amoureux d'une jeune et jolie chrétienne prête à le convertir. Aussi connu sous le nom de: "Emo the Musical". |
|
||||
|
||||||
Γερμανικά (de-DE) |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Τίτλος |
— |
|
||||
| Σλόγκαν |
— |
|||||
| Επισκόπηση |
—
|
|
||||
|
||||||
Εβραϊκά (he-IL) |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Τίτλος |
אימו - המחזמר |
|
||||
| Σλόγκαν |
|
|||||
| Επισκόπηση |
איתן, נער 'אימו' שסולק מבית ספר פרטי בעקבות נסיון התאבדות, עובר לתיכון סימור ופוגש נערה חמודה שמנסה לקרב אותו לנצרות. |
|
||||
|
||||||
Ελληνικά (el-GR) |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Τίτλος |
— |
|
||||
| Σλόγκαν |
— |
|||||
| Επισκόπηση |
Αφού αποβάλλεται από ένα ιδιωτικό ύστερα από μια απόπειρα αυτοκτονίας, ο emo Ίθαν μπαίνει στο Σέιμορ Χάι και γνωρίζει μια γλυκιά Χριστιανή που θέλει να τον αλλάξει. |
|
||||
|
||||||
Κινέζικα (zh-CN) |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Τίτλος |
— |
|
||||
| Σλόγκαν |
— |
|||||
| Επισκόπηση |
—
|
|
||||
|
||||||
Κινέζικα (zh-TW) |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Τίτλος |
厭世青春戀習曲 |
|
||||
| Σλόγκαν |
— |
|||||
| Επισκόπηση |
病氣少年伊森酷愛Emo龐克樂，因故被迫轉學，加入怪咖雲集的反骨搖滾團，卻意外愛上校園死對頭福音樂團的萌萌美少女。在愛情與同儕間拉扯的他，該如何抉擇？負能量爆表的青春音樂喜劇，宛如迪士尼《歌舞青春》暗黑版，犀利調侃高校小圈圈文化和標籤框架，以厭世頹廢的詞曲，譜出勇敢做自己的生存之道！ |
|
||||
|
||||||
Κορεάτικα (ko-KR) |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Τίτλος |
이모 더 뮤지컬 |
|
||||
| Σλόγκαν |
— |
|||||
| Επισκόπηση |
자살 기도로 퇴학당한 남고생. 전학 간 학교에서 한눈에 반한 여학생은 그를 예수의 품으로 인도하려 한다. 하고 싶은 건 록밴드, 사랑을 위해선 복음 성가대. 어쩌면 좋아? |
|
||||
|
||||||