Translations 9
Arabic (ar-SA) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
أينما توجد اﻷشياء المخيفة |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
تكتشف " آيلا " وصديقاتها في المدرسة الثانوية مخلوق متحول بشع وشبه بشري. إنهم يحتفظون به أسيرًا أثناء تصوير مقاطع فيديو فيروسية مثيرة للاشمئزاز ، لكن جوع العصابة إلى الإعجابات يدفعهم لتصوير الوحش وهو يقوم بأعمال قاتلة. |
|
||||
|
Chinese (zh-CN) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
妖怪在那里 |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
—
|
|
||||
|
English (en-US) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
Where the Scary Things Are |
|
||||
Taglines |
|
|||||
Overview |
The horror begins as Ayla and her high-school friends discover a hideous, semi-human mutant. They keep it prisoner while shooting repulsive viral videos, but the gang’s hunger for “likes” drives them to film the beast performing murderous acts. When one boy sees that Ayla is using the monster’s gruesome violence to settle her own vendettas, he threatens to tell the authorities, but is he too late to save his friends? |
|
||||
|
French (fr-FR) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
— |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
L'horreur commence alors qu'Ayla et ses amis du lycée découvrent un hideux mutant semi-humain. Ils le gardent prisonnier tout en tournant des vidéos virales répugnantes, mais la soif de "j'aime" du gang les pousse à filmer la bête en train d'accomplir des actes meurtriers. Quand un garçon voit qu'Ayla utilise la violence horrible du monstre pour régler ses propres vendettas, il menace de le dire aux autorités, mais est-il trop tard pour sauver ses amis ? |
|
||||
|
Russian (ru-RU) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
Там, где скрываются жуткие вещи |
|
||||
Taglines |
|
|||||
Overview |
Группа подростков вдохновляется школьным проектом «Создай свою собственную городскую легенду». Однако их погоня за «лайками» вскоре становится смертельной. |
|
||||
|
Spanish; Castilian (es-MX) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
— |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
Un grupo de adolescentes inspirados por un proyecto de escuela secundaria "Crea tu propia leyenda urbana" rápidamente se les va de las manos en su deseo de más "me gusta" y se vuelven virales con consecuencias mortales. |
|
||||
|
Spanish; Castilian (es-ES) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
— |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
El horror comienza cuando Ayla y sus amigos de la escuela secundaria descubren un horrible mutante semihumano. Lo mantienen prisionero mientras graban videos virales repulsivos, pero el hambre de "me gusta" de la pandilla los lleva a filmar a la bestia realizando actos asesinos. Cuando un niño ve que Ayla está usando la espantosa violencia del monstruo para resolver sus propias vendettas, amenaza con decírselo a las autoridades, pero ¿es demasiado tarde para salvar a sus amigos? |
|
||||
|
Ukrainian (uk-UA) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
Там, де приховано моторошні речі |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
Картина про підлітків, які мріють про кар'єру в Інтернеті. Якось їхні шкільні вчителі розповіли їм про конкурс міських легенд, який передбачав зйомку відео про якесь незвичайне та цікаве явище. Хлопці довгий час витратили на обговорення, про що ж буде їхній короткометражний фільм, але тут один із хлопців згадав статтю в місцевій пресі, в якій йшлося про містичний ліс на околиці поселення. Друзі відразу вирішують зняти дане явище для своєї конкурсної роботи. У пошуках пригод вони стикаються з потворною істотою, людиною-мутантом... |
|
||||
|
Vietnamese (vi-VN) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
— |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
Nỗi kinh hoàng bắt đầu khi Ayla và những người bạn trung học của cô phát hiện ra một dị nhân gớm ghiếc, bán người. Họ giữ nó làm tù binh trong khi quay các video lan truyền phản cảm, nhưng cơn khát "thích" của băng đảng khiến họ quay cảnh con thú thực hiện các hành vi giết người. Khi một cậu bé thấy rằng Ayla đang sử dụng bạo lực khủng khiếp của con quái vật để giải quyết mối thù của chính mình, anh ta đe dọa sẽ nói với chính quyền, nhưng liệu anh ta có quá muộn để cứu bạn bè của mình? |
|
||||
|