The Red Sneakers (2002)
← Back to main
Translations 4
Dutch; Flemish (nl-NL) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
— |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
De 17 jarige Knicks fan Reggie Reynolds heeft maar één droom: professioneel basketballer worden en daarmee de trots van de familie worden. Tijdens een late training ontmoet hij Zeke, een verzamelaar die Reggie aanbiedt om iets uit te zoeken uit zijn winkel. Reggie's ogen vallen op een paar 60 jaar oude rode gympen. Deze schijnen gedragen te zijn door Willie Slocum, 'The Wizard of the Harlem Hens'. De gympen schijnen Reggie te helpen, tijdens een tryout voor zijn coach speelt hij de sterren van de hemel. Diamond, een man met connecties ziet een superster in Reggie. Maar de keuze van Reggie's moeder staat vast en ze wil dat hij zijn school afmaakt. Welke droom zal Reggie vervullen? |
|
||||
|
English (en-US) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
The Red Sneakers |
|
||||
Taglines |
|
|||||
Overview |
—
|
|
||||
|
Hungarian (hu-HU) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
A varázscsuka |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
Reggie Reynolds, a Brooklyn-i főiskolás legfőbb álma, hogy valamikor profi baseballjátékos legyen. Az álom megvalósulni látszik, mikor Reggie szert tesz egy pár varázserejű piros edzőcipőre. Ám Reggie hamarosan ráébred arra, hogy a varázserejű cipő segítségével igazi sztár lehet, ám ettől ő még nem lett job játékos. |
|
||||
|
Russian (ru-RU) |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Title |
Красные кроссовки |
|
||||
Taglines |
— |
|||||
Overview |
Реджи Рейнольдс растёт без отца. Он живёт с матерью и маленькой сестрой и отчаянно мечтает стать успешным баскетболистом. Однажды в комиссионке чудаковатый продавец предложил ему выбрать себе подарок - на глаза парню попались красные кроссовки. Если верить рассказам продавца, то раньше они принадлежали непобедимому лидеру команды "Гарлем Хенс". Реджи начинает делать неимоверные успехи в баскетболе. Ему даже предложили пойти в команду юниоров, но для этого нужно бросить школу... |
|
||||
|